Новости школы
8.11.2021 г Учитель географии С(В)ОШ №44 награжден дипломом І степени Назарбаев интеллектуальной школы
Поздравляем победителя І Областного творческого конкурса для учителей истории и географии «Годы созидания и развития», посвященного 30 – летию Независимости Республики Казахстан, организованный учителями Назарбаев Интеллектуальной школы города Актобе, учителя географии нашей школы - Бижанова Дидар Шамильевича, занявшего I место по географии, среди 21 участников конкурса, также ставшего призером в номинации «Лучший креативный урок», проведенный на этапах данного конкурса.
20.10.2021 г. Учащиеся С(В)ОШ №44 посетили Актюбинский областной историко-краеведческий музей
20.10.2021 г. учителями С(В)ОШ №44 Бижановым Д.Ш и Камысбаевой Г.А. совместно с учащимися 8 – 11 классов была организована экскурсия в Актюбинский областной историко-краеведческий музей. Цель данной экскурсии – формирование у учащихся гражданско-патриотических качеств, расширение кругозора и воспитание познавательных интересов и способностей.
12.04.2021 г. в С(В)ОШ №44 состоялся семинар
На основании приказа ГУ «Отдел образования города Актобе» №38 от 17.02.2021г. «О назначении ведущих школ» С(В)ОШ №44 и СШ №64 проводят совместную работу для распространения и обмена педагогического опыта в условиях обновления содержания образования. Так к примеру, 12 апреля текущего года состоялся семинар с участием учителей С(В)ОШ №44. Тема семинара «Таксономия Блума, её аспекты». Были подготовлены доклады учителями:
30.03.2021 г. в С(В)ОШ №44 состоялся педагогический совет.
30.03.2021 г. в С(В)ОШ №44 состоялся педагогический совет. В педсовете участвовали 15 педагогов. По повестке дня были заслушаны доклад учителя русского языка и литературы Сериккалиевой Т.С. на методическую тему: «Проектирование современного урока русского языка и литературы в условиях обновления содержания образования». В докладе были отражены основные моменты, каким должен быть современный урок русского языка и литературы, роль учителя и учащихся в нём. Особое внимание уделяла деятельности учителя. Также продемонстрировала разницу между уроками традиционного формата и уроками в условиях обновления содержания образования.